كلاسيكيات الموسيقى العربية * أرشيف * استماع *  تحميل *  نقد فنى *  تحليل موسيقى* أفلام * صور *  تسجيلات * كلاسيكيات الموسيقى العربية
كلاسيكيات الموسيقى العربية * الخمسة الكبار * سيد درويش * محمد القصبجى * زكريا أحمد * محمد عبد الوهاب * رياض السنباطى * نجوم الغناء العربى * أم كلثوم * عبد الوهاب * فيروز * عبد الحليم * ألحان التراث * موشحات * قصائد * أدوار * كلاسيكيات الموسيقى العربية

الجمعة، 15 نوفمبر 2024

موشح يا حمام الأيك - سيد درويش

موشح يا حمام الأيك - سيد درويش
مقام نوا أثر - إيقاع نوخت هندي 4/16


موشح يا حمام الأيك - سيد درويش - فرقة الموسيقى العربية

موشح يا حمام الأيك - سيد درويش - لور دكاش
يا حمام الأيك أطرب (غرد)                    معظم الألحان
في صفا المحبوب واعرب                    عن فتى ولهان
لما حسنه قد سباني           زادني نيران
(زادت النيران)
التفت نحوي وقلبي
(ومال) هكذا الوجلان (سـيد الغزلان)
إنني مغرم مثالك                                 والجمال فتان

النص
اختلفت كلمات النص بين المؤدين، فرقا ومطربين، ولم يقتصر الاختلاف على كلمة أو اثنتين أو في بيت أو بيتين، بل شمل كل الأبيات، مما يدعو إلى التساؤل أي النصوص أصح أو أيها الأصل؟
والإجابة بسؤال آخر .. هل تحديد نص بعينه يشكل فرقا في قيمة الموشح الفنية؟ نعود بذلك إلى أهمية النص في الموشحات
الواقع أن الكلمات لا تشكل أساسا لفن الموشحات بدليل أن أجزاء كبيرة من ألحانها تستخدم كلمات لا معنى لها مثل أمان، يالا للي، وغيرها، وهي مصطلحات لفظية جرى استخدامها لحمل اللحن وضبط ميزانه لا أكثر
وفي هذا الموشح لن يتغير شيء إذا استبدلنا على سبيل المثال الشطرة
"معظم الألحان" بنظير مثل "أعذب الألحان" أو "أجمل الألحان"، وهكذا في بقية الأبيات. بل لن يشعر المستمع بتغيير يذكر إذا أبدلنا النص كله بنص آخر، وذلك لغياب عنصر التعبير عن المعاني في الموشحات عموما، وبالتالي لا ترتبط الكلمات بألحان تعبر عنها، وتظل الموشحات فن موسيقى ونغمات وليس فنا تعبيريا
 
أما السؤال لماذا تصدى سيد درويش رائد المدرسة التعبيرية ومؤسسها لتلحين الموشحات فنجد إجابته في مقال أفردناه لهذا الموضوع بعنوان "لماذا لحن سيد درويش الموشحات؟"
ونضيف هنا أن سيد درويش قد ظهر في عصر العمالقة، سلامة حجازي وإبراهيم القباني وكامل الخلعي وداود حسني، وعاصر صغيرا أسماء أكبر مثل محمد عثمان وعبده الحامولي. وتكفي الإشارة إلى أن كامل الخلعي صاحب 100 موشح و4 كتب في الموسيقى وملحن العديد من الأوبريتات كان يتحدى ملحني عصره، ومنهم سيد درويش، ويذكر في كتابه
"الموسيقى الشرقي"
  • "المشتغلون بصناعة التلحين في هذا الزمان لا يمكنهم تلحين الموشحات لصعوبة تركيبها وعدم معرفتهم أسرار الأوزان"
  • وعن ألحان موشحاته التي يصفها بأنها "جديرة بأن تقارن بالمتين من الموشحات القديمة لجزالة تلحينها وحسن صياغتها على الأوزان" يقول: "يصعب كثيرا على أبناء الفن الآن أن يأتوا بمثلها"
  • "ومن أراد البرهان فليعرض علي أي موسيقي أراد إحدى القطعتين اللتين في آخر هذا الكتاب (اليكاه) فإن أمكنه أن يلحن من هذا المقام - وعلى أصول - (الاقصاق) - ٩ من ٨"
  • "فإن أمكن ذلك الموسيقي عمل ما أقول - فإني مستعد لدفع جائزة قدرها (٢٠) عشرون جنيها مصريًا"
إلى هذا الحد كان التحدي كبيرا أمام سيد درويش مما دفعه دفعا إلى تلحين الموشحات لإثبات جدارته. صدر هذا الكتاب عام 1927 بعد وفاة سيد درويش بأربعة أعوام، لكن هذه الأفكار الاستفزازية كانت متداولة بالتأكيد قبل ذلك حيث استغرق وقتا طويلا في كتابته وطباعته. ووقت صدوره صدق كامل الخلعي في كل كلمة قالها، فنادرا ما أقدم الملحنون على تلحين الموشحات منذ ذلك التاريخ، ولم يقدم أحد موشحات جديدة غير قليل منهم مثل درويش الحريري ومحمود صبح ومحمد عفيفي

المقام
مقام النوا أثر أحد فروع مقام النهاوند ويختلف عنه بفارق بسيط قدره نصف تون زائد على الدرجة الرابعة
"فا"، لكن هذا الفارق البسيط في السلم يحدث تغييرات كبيرة عند سماعه
1. تزداد المسافة بين الدرجتين الثالثة والرابعة إلى تون ونصف، وهي مسافة طويلة شرقية النغم لا تستخدم في الموسيقى الغربية إلا نادرا
2. يكتسب المقام جنسين
"حجاز" بهذه الطريقة حيث أن هناك مسافة أخرى طويلة موجودة أصلا في مقام النهاوند بين الدرجتين السادسة والسابعة
3. يشترك مقام النوا أثر مع مقام الحجازكار في عدة عناصر
  • مسافتان طويلتان "حجازين" داخل المقام في كل منهما
  • نفس درجة الركوز (راست/ دو)
  • موضع المسافة الطويلة العليا بين الدرجتين السادسة والسابعة (جنس حجاز على الخامسة)
4. يختلف عن مقام الحجازكار في موضع المسافة الطويلة الأولى حيث في النوا أثر بين الدرجتين الثالثة والرابعة، (حجاز على الدرجة الثانية) وفي الحجازكار بين الثانية والثالثة (حجاز على درجة الركوز/ الأولى)
5. المفارقة أنه يمكن اشتقاق أحد السلمين من الآخر دون تغيير الأبعاد، فقط بتغيير درجة الركوز
  • مثال 1: في سلم النوا أثر يمكن التوقف (الركوز) على قرار الدرجة الخامسة (يكاه/صول)، وبهذا نحصل على مقام حجازكار مصور (شد عربان) دون تغيير في النغمات أو الأبعاد
  • مثال 2: في سلم الحجازكار يمكن التوقف (الركوز) على الدرجة الرابعة (فا) وبهذا نحصل على مقام نوا أثر مصور دون أي تغيير في النغمات أو الأبعاد
  • مثال 3: في سلم الحجازكار المصور على اليكاه (مقام شد عربان) يمكن الوصول إلى مقام النوا أثر الطبيعي بالتوقف (الركوز) على الدرجة الرابعة (راست/دو) دون أي تغيير
تحليل إيقاع نوخت هندي 4/16
الإيقاع
نوخت هندي 4/16
1. يتألف الإيقاع من 16 وحدة زمنية
(نوار) مما قد يوحي بتربيع الأزمنة الداخلة في تركيبه، أي وجود أجزاء رباعية التكوين. لكن ضربات الإيقاع تبدو غير منتظمة ولا تشكل أي نسق رباعي، بل تتخذ شكلا خاصا به
2. يحمل الإيقاع أيضا اسما محيرا يشترك في التسمية مع إيقاع النوخت السباعي 4/7
3. لفك شفرة هذا الإيقاع الطويل يجب تحليله إلى وحدات لنرى مم يتكون
  • إذا قمنا بعزل أول زمنين في الإيقاع يتبقى 14 زمنا، إذا قسمت على 2 نحصل على نسق مكرر مكون من 7 أزمنة نوار، مكافئة لزمن إيقاع النوخت ومن هنا جاءت التسمية
  • نستنتح من هذا أن إيقاع النوخت الهندي يتكون من إيقاع نوخت مضاعف، أضيف إليه دقتان في البداية فتكون النتيجة 16 زمنا في الوحدة الزمنية (المازورة)
  • بهذا الشكل يكتسب النوخت الهندي 3 دقات في بدايته، الثالثة منها هي بداية إيقاع النوخت المضاعف
اللحن
1. يندرج موشح
"يا حمام الأيك" تحت قائمة الموشحات التمهيدية للأدوار حيث أنه من نفس مقام دور "عواطفك" لسيد درويش
2. الهيكل اللحني
  • لحن البيت الأول يكرر في البيت الثاني
  • يختلف لحن البيت الثالث والرابع عن بقية الأبيات
  • عودة للحن البداية بعد البيت الرابع
3. يظهر اللحن لزم موسيقية تتخلل الكلمات في البيت الرابع، وهو تصرف نادر الحدوث في الموشحات (البيت الرابع)
3. هناك عدة تسجيلات للموشح
  • فرقة الموسيقى العربية (مخفض تون ونصف)، تختم بمقام نهاوند نهاية كل بيت
  • المطربة لور دكاش (مخفض تون واحد) تلتزم بمقام نوا أثر في نهاية كل بيت
  • يتشابه التسجيلان في الأبيات الأربعة الأولى ويختلفان فيما بعدها نصا ولحنا
  • باقي التسجيلات نسخ مختصرة تكتفي بأربعة أبيات
الأداء
هناك نقطة يلزم الإشارة إليها في أداء الفرقة العربية، وهي ذلك الأداء الخاص لكلمتين بعينهما، الأولى
"سباني" في البيت الثالث، والثانية "نحوي" في البيت الرابع، فيما يعرف باسم "العُرَب"، وهي حركات غنائية متناهية الصغر لاتكتب في النوتة الموسيقية. وهو أسلوب لا يدرس نظريا وليس له كتب أو مناهج، وإنما هو خبرة سمعية خالصة توارثتها أجيال من المغنين المحترفين. ولا شك أن نقل هذه الخبرة للمطربين الجدد في فرق التراث يحسب للمدربين. هذا النوع من الأداء تمتد جذوره إلى مشايخ القراء المجودين للقرآن الكريم، وليس له وجود في غناء الألحان الجديدة، ولا يتذوقه الآن إلا هواة التراث
روابط
فن الموشحات
لماذا لحن سيد درويش الموشحات؟

الجمعة، 8 نوفمبر 2024

موشح يا ترى بعد البعاد - سيد درويش

موشح يا ترى بعد البعاد - تلحين سيد درويش
مقام راست - إيقاع مصمودي 4/8

موشح يا ترى بعد البعاد - تقديم وأداء محمد عفيفي
يا ترى بعد البعاد          هل يجود بالوصل حبي
منيتي غاية مرادي           من سلب عقلي ولبي
ويزور بعد التمادي              وأرى حبي بقربي

لحن سيد درويش هذا الموشح من مقام الراست على ميزان المصمودي 4/8 كما نسمع في هذا التسجيل للأستاذ محمد عفيفي. وربما قد وضع على ميزان آخر في نسخة مختلفة كما جاء في أحد المواقع، لكن الثابت أن لحن سيد درويش على إيقاع المصمودي الكبير

النص
يتكون النص من 3 أبيات
(خانتين ودور) شطراتها متساوية رباعية الوزن

الإيقاع
المصمودي إيقاع ثماني التكوين تتكون وحدته من 8 أزمنة نوار
(نوار = 4/1 الزمن الرباعي) ويكتب 4/8. وهو إيقاع مرن يقبل تشكيل تفاعيله بعدة صور مع المحافظة على زمن الوحدة
وهناك نوع منه يسمى المصمودي الصغير رباعي الميزان يكتب 4/4، ويشبه إيقاع
"الوحدة الكبيرة" شائع الاستخدام في الأغاني

اللحن

1. رغم تكوين الأبيات الثماني، واختيار الملحن لإيقاع ثماني، والمتوقع في هذا الحالة أن نستمع إلى لحن يسير حسب وزن الأبيات فإنه لا يتقيد بوزن الكلمات ولا يجعل اللحن يسير حسب البحر الشعري، فوضع لحنا غير متوقع

2. لحن البيت الأول

  • أول مفاجأة تكرار كلمة يا ترى ثلاث مرات في مستهل اللحن، بلحن مختلف في كل مرة، وهكذا يستهلك 4 أزمنة من الميزان في كلمة واحدة، ويكسر فكرة اتباع إيقاع الكلمات من البداية. ثم يكمل الشطرة في 4 أزمنة أخرى وبذلك تستغرق شطرة واحدة 8 أزمنة هي كامل الميزان بدلا من كامل البيت
  • قبل الانتقال إلى الشطرة الثانية يضيف موسيقى لفظية (لزم موسيقية تحملها ألفاظ من خارج النص، يا لالا لاللي) لمقطع طويل نسبيا، يتبعها لحن الشطرة ثم مقطع آخر من الموسيقى اللفظية (أمان يالا للي) يكمل به الميزان إلى تمامه
  • هذا الأسلوب الذي يجعل الأولوية للموسيقى شائع في تلحين الموشحات، والغرض منه الخروج من قيود الوزن الشعري، وبذلك يمكن وضع أكثر من لحن للموشح الواحد تختلف عن بعضها تماما
  • هذا عكس ما يحدث في "القدود" التي تتقيد بلحن واحد لوزن شعري ثابت وإن كان لكلمات مختلفة. وهو ما يمكن أن يحدث في الموشحات التي يتبع فيها اللحن تفاعيل النص، فتنتج ألحان متشابهة أو متطابقة مثلما في "جادك الغيث" و"بالذي أسكر"
  • يتحول اللحن من مقام الراست إلى راست سوزناك مرتين، كلاهما في الشطرة الثانية وملحقاتها. أولاهما في أعلى السلم وثانيتهما تحت درجة الركوز قرب نهاية البيت، وهذه الأخيرة تمثل منطقة غير معتادة في سلم السوزناك تحمل قدرا كبيرا من العاطفة، ثم تأتي نهاية البيت بعودة إلى مقام الراست

3. لحن البيت الثاني مماثل للحن البيت الأول
4. لحن البيت الثالث يختلف في شطرته الأولى فقط، ويبدأ في أعلى السلم باستبدال الراست بالنهاوند. يعود بعدها إلى الراست ثم السوزناك للتسليم للشطرة الثانية بلحن مماثل للحن الشطرة الثانية في الأبيات السابقة
5. جرى تخفيض الطبقة الصوتية بمقدار تون واحد في هذا التسجيل

روابط
فن الموشحات
لماذا لحن سيد درويش الموشحات؟

السبت، 2 نوفمبر 2024

موشح يا بهجة الروح - سيد درويش

موشح يا بهجة الروح - سيد درويش
مقام حجاز كار كورد - إيقاع دارج 4/3


موشح يا بهجة الروح - فرقة الموسيقى العربية
يا بهجة الروح           جد لي بالوصال
دا الفؤاد مجروح           ولا له احتمال
إزاى تهجرني           وانا قلبي يهواك
بعدك جنني               اسمح بالوصال
هات كاس الراح        واسقني الأقداح
حسنك الوضاح            ماله من مثال

الإيقاع 
إيقاع
"دارج" إيقاع ثلاثي يتكون زمنه من من ثلاث وحدات نوار (نوار = 4/1 الزمن الرباعي) ويكتب 4/3، وهو شبيه بالفالس لكنه أقل سرعة، كما أنه يقبل التشكيل والتلوين في دقاته
المقام 
المقام الأساسي: حجازكار كورد. وهو مقام كورد مصور بنفس أبعاده على درجة الراست/ دو. وتقل طبقته الصوتية درجة كاملة عن الكورد الطبيعي، مما يسهل الغناء في الدرجات العليا من السلم
اللحن
موشح "يا بهجة الروح" مثال جيد للموشحات بسيطة التركيب سهلة الحفظ كلاما ولحنا، لكنه يرتكز على بنية قوية وهندسة واضحة
1. ينقسم الموشح إلى 3 أجزاء بيتان في كل جزء
2. يتشابه لحن الجزئين الأول والثاني بينما يختلف لحن الجزء الثالث
3. لحن الجزء الأول
  • يتألف لحن البيت الأول من حوار بين جملتين قصيرتين الأولى صاعدة من وسط السلم حتى قمته، والثانية هابطة من وسط السلم إلى درجة الركوز
  • يتكون لحن البيت الثاني من حوار آخر بين جملتين، الأولى ترتكز على الدرجة السابعة مع لمس السادسة الناقصة ربع تون ( ½ بيمول) لتكوين جنس راست على الدرجة الرابعة (الجهاركاه)، والثانية تبدأ بقفزة من السابعة إلى جواب الثالثة ثم تهبط درجتين على السلم الأساسي إلى قمته
  • يعاد البيت الثاني بلحن ختامي مطابق للحن البيت الأول
4. لحن الجزء الثاني: يكرر لحن الجزء الأول بنفس الطريقة ونفس النغم
5. لحن الجزء الثالث
  • البيت الأول من مقام مختلف "راست على الدرجة الرابعة" (راست الجهاركاه)
  • البيت الثاني يتحول إلى حجازكار على قمة السلم في "حسنك الوضاح"، ويختم بجملة هابطة على المقام الأساسي إلى درجة الركوز
6. يختم الموشح بإعادة الجزء الأول من الموشح بنفس لحنه في المقام الأساسي، حجازكار كورد
7. يسير اللحن على الإيقاع الثلاثي تابعا للوزن الشعري وتفاعيل الكلمات، دون أي إضافات أو زوائد لحنية أو لفظية، ويلاحظ خلوه من الألفاظ المعتادة في الموشحات مثل
"أمان أمان" و"يالاللي" وما إلى ذلك
8.جرى تخفيض طبقة الصوت في هذا التسجيل بمقدار تون كامل لحصر الأداء في المنطقة الصوتية الوسطى


أخطاء الأداء في موشح يا بهجة الروح

رغم وضوح هندسة اللحن إلا أنه عند كتابة نوتته، أو على الأقل
"عد" أزمنته، نكتشف ماوزرة مفردة زائدة، مما لا يتماشى مع سير اللحن الذي يتشكل أساسا من تحاورات زوجية، كل جملة لها رد مماثل في الزمن، أي يجب أن تكوّن مجموعها زوجيا في النهاية، بينما مجموع الأزمنة المغناة فردي، فمن أين أتى هذا الاختلاف؟
واضح أنه أتى من جملة لم يكن في مقابلها رد، وعلى الأصح هناك رد لم تسبقه جملة تمهيدية، وهي جملة
"ماله من مثال" في البيت الأخير التي تكررت بدون مقابل


في أخطاء كهذه يعود الخطأ إما على الملحن أو قائد الفرقة
ترجمة ذلك بالأسماء تعني أنه إما خطأ سيد درويش أو خطأ عبد الحليم نويرة
المنطق يقول يجب أن نتساءل في ضرورة إضافة هذه الجملة الاعتراضية التي أعادت اللحن إلى المقام الأساسي، وهل كان بالإمكان العودة دونها
الصحيح أن هذا البيت صحته عدم تكراره بنفس اللحن، وإنما يعاد بلحن أول بيت في الموشح، أي عودة اللحن إلى أصله، واتباعا لما سار الموشح كله على نهجه وهو إعادة البيت الثاني في كل جزء بلحن ختامي مطابق للحن البيت الأول، بهذا تأتي جملة
"ما له من مثال" في سياقها الطبيعي دون تكرار وينضبط عدد الموازير

لتأكيد هذا الطرح نذكر أن الموشح قد غناه عديد من الفرق والمطربين الكبار منهم صباح فخري، وديع الصافي، وإبراهيم الحجار، وهناك تسجيلات بأصواتهم متوفرة على يوتيوب، ومعظمهم زادوا من عندياتهم ارتجالات وتنويعات ليست من أصل الموشح. وعند الاستماع إلى أداء هذه الفقرة سنجدها صحيحة عند صباح فخري ووديع الصافي، وغير صحيحة عند إبراهيم الحجار وفرقة عبد الحليم نويرة وفنانين آخرين
بهذا نعود إلى السؤال، خطأ الملحن أم قائد الفرقة؟ والإجابة أنه ما دامت هناك نسخ صحيحة لا يمكن أن يكون الخطأ قد صدر عن الملحن

 
أخطاء النوتة الموسيقية في موشح يا بهجة الروح
لاحظنا عند مطالعة النوت الموسيقية المكتوبة لهذا الموشح، وغيره، شيوع عدة أخطاء في التدوين منها:
1. أخطاء في مفتاح السلم
2. أخطاء في المقام الموسيقي
3. أخطاء في عدد الموازير
4. أخطاء في زمن الإيقاع
كثير من هذه النوت مغلوطة ولا تصلح للتنفيذ. وبعضها يعرض مجانا والبعض الآخر يعرض للبيع على الإنترنت بنحو 20$ للنسخة على مواقع خاصة بالنوت، والأعجب أن تجد من يشتريها
روابط 

السبت، 26 أكتوبر 2024

موشح وجهك مشرق - محمد عثمان

موشح وجهك مشرق - تلحين محمد عثمان
مقام هزام - إيقاع مخمس 4/16

موشح وجهك مشرق أيقونة من أيقونات فن الموشحات التي ظهرت في القرن التاسع عشر، ثم أعيد إحياؤها في القرن العشرين على يد فرق عديدة أبرزها فرقة الموسيقى العربية بقيادة عبد الحليم نويرة عام 1967
وجهك مشرق بالأنوار        لحظك يسبيني
فاسمح يا سيد الأقمار          بعدك يضنيني
خدك وردي، شعرك جعدي   وصلك يحييني


موشح وجهك مشرق - محمد عثمان - فرقة الموسيقى العربية

اللحن 
1. المقام الأساسي: هزام
2. ينقسم الموشح إلى قسمين

  • القسم الأول يتألف من كامل نص الموشح وكامل لحنه من المقام الأساسي، مع تحول قصير إلى بياتي النوا في وسط كل بيت، وهو لحن هاديء لا يوحي بأي إثارة
  • القسم الثاني عبارة عن إضافات وتلوينات لحنية تدور حول جواب مقام الراست في كلمتين اثنتين من النص، خدك وردي، وكلمات أخرى من خارج النص مثل ياعيني، يا سيدي، يا روحي، وآهات للكورس الغرض منها إضافة أكبر قدر من الطرب على قالب الموشح الجامد نسبيا، مستمدة من أسلوب محمد عثمان في تلحين الأدوار وإضافاته لقالب الدور فيما يعرف بالردود (الهنك والرنك) وهي حوار بين المغني والكورس

3. المفارقة أن القسم الثاني، الخالي تقريبا من كلمات النص، هو الذي ميز الموشح واجتذب الجمهور المشتاق للطرب، وأصبح كأنه أساس الموشح ولبه وجوهره، وبدونه يصبح لحنا عاديا يمر كأي موشح متواضع. وهذا يؤكد أن الموشحات صناعة موسيقية مقدمة على "تلحين" الكلمات
4. يختم اللحن بمقام الهزام كما بدأ
5. جرى تخفيض طبقة الصوت بمقدار نصف تون عن الطبقة الطبيعية لتمكن الكورس من الأداء الجيد في منطقة الجوابات، التي تصل إلى جواب النوا وجواب الحسيني


الإيقاع
أول ما يلفت النظر في الإيقاع هو التسمية
"المخمس"، وهي توحي بتوقع شيء مؤلف من 5 عناصر. لكن الزمن يبدو رباعي التكوين، فمجموع وحداته 16 زمنا صغيرا ويكتب 4/16 ويمكن قسمته إلى 4 أجزاء بكل منها 4 أزمنة صغيرة، نوار، فمن أين أتت تلك التسمية؟
قبل البحث عن ذلك نشير إلى أن غرض التكوين 4/16 هو عدم تكرار أي نسق في الميزان إلا بعد مرور 16 زمن نوار، عندها يتكرر كامل النسق. لكن يظهر أن الملحن قد تخلى عن استخدام الميزان الأساسي لحساب الطرب في آهات الكورس وأبدله بميزان 4/4 الذي يسمح بالحركات الراقصة، ويبدو أنه نجح في مهمته
عودة إلى التسمية، هناك نسق مميز في أول الميزان مكون من 5 ضربات منتظمة، يفصلها عن بعضها سكون، إس، قدره نوار واحد، يتبعه نسق آخر مكون أيضا من 5 ضربات لكنها غير منتظمة، ويشير الترتيب الخماسي إلى سبب التسمية

يشكل هذا التكوين بعض الصعوبة في الأداء، وهنا يأتي دور "ضابط الإيقاع" الذي يجب أن يكون على دراية تامة بالموازين وكيفية أدائها. وفي هذا التسجيل وغيره من تسجيلات فرقة الموسيقى العربية نسمع دقات عازف الإيقاع محمد العربي المميزة على "الرق"، التي أصبحت علامة من علامات الفرقة. أذكر لقائي به وحديثا شيقا معه في أحد العروض، وكنت أتعجب كيف أمكنه أن يحول آلة صغيرة كهذه إلى أهم آلة في الفرقة

الثلاثاء، 22 أكتوبر 2024

أشهر القصائد في 100 عام

.
للقصيدة الشعرية مكانة عليا في الأدب العربي، وفي الفن العربي أيضا. وهي أرقى أشكال اللغة ليس شكلا فقط، بل لأنها تضم كثيرا من أبيات التأمل والحكمة التي صارت قواعد وقوانين اجتماعية سار عليها الناس واستشهدوا بها طوال تاريخهم العريق 
ولم يشتهر شاعر ما قديما أو حديثا فقط لأنه يقول الشعر، بل لأنه يلمس شعور الإنسان في أي زمان أو مكان، كما يخاطب عقله ووجدانه بما يشهد له بصدق القول ورجاحة العقل وحسن التصوير والتصور


والقصائد الجميلة تسافر عبر الزمن وتخلد أصحابها، وتبقى مشاعل مضيئة في ضمائر الشعوب، فإذا اكتست باللحن والغناء زادت بهاء على بهائها وتوهجت فزاد بريقها، وانتقلت من جموع القارئين إلى حشود السامعين، تعلم الناس وترتقي بفكرهم ومشاعرهم عبر السنين

شهد القرن العشرين نهضة فنية كبرى كانت القصيدة إحدى ركائزها، رافقت نهضة فكرية وثقافية قامت على أكتاف الأدباء والمفكرين والشعراء، وكان للشعر القديم نصيب فيها. وبينما مزج الشعراء أشعارهم الجديدة بمعارضات تاريخية على نهج القديم، قدم الفنانون نماذج رائعة في تلحين وغناء القصائد، القديم منها والحديث، د.أسامة عفيفي، أشهر القصائد في 100 عام

في الجدول "أشهر القصائد في 100 عام" قائمة بأهم ما قدم من أشعار مغناة خلال القرنين 20 ، 21 مسلسلة زمنيا، مع بيان الشعراء والفنانين، الملحنون منهم والمغنون. تعداد القائمة 90 قصيدة معظمها جرى تفصيل عناصرها علي صفحة خاصة بها. وقد أقصرنا القائمة على المعروف والمتداول دون الحصر. فلعلها تضيف رصيدا يثري المعرفة الفنية ويكمل سلاسل فنية أخرى مثل الأدوار والموشحات قدمناها على صفحات كلاسيكيات الموسيقى العربية
نشاط غناء القصائد في 100 عام

 

10 سنوات

قصائد

ملحن

مطرب

شاعر

1

1924 - 1933

20

4

4

8

2

1934 - 1943

12

2

2

8

3

1944 - 1953

15

2

3

7

4

1954 - 1963

14

5

5

11

5

1964 - 1973

22

5

5

16

6

1974 - 1983

3

2

2

2

7

1984 - 1993

2

2

2

1

8

1994 - 2003

24

5

7

1

9

2004 - 2013

24

4

7

1

10

2014 - 2024

17

3

3

1


بيان القصائد المغناة في 100 عام  1924 - 2024
 
ملاحظات على غناء القصائد خلال آخر 30 عاما
يشير سجل العقود الثلاثة الأخيرة إلى عودة قوية للقصيدة المغناة في القرن 21 بعد كساد دام 20 عاما، وبمعدلات فاقت تلك التي حققها كبار الفنانين في القرن العشرين
يثير هذا النشاط عدة تساؤلات
1. هل كان هذا التغير الحاد نتيجة تغير ثقافي في المجتمع؟ 
2. لماذا كان هذا الكم الهائل من القصائد (60 قصيدة) لشاعر واحد (نزار قباني) ولماذا لم يتم تقديمها في حياة الشاعر؟
3. ما مدى نجاح قصائد هذه الحقبة؟
للإجابة على هذه التساؤلات نورد بعض الوقائع
1. نظرة موضوعية إلى هذه الأرقام تظهر أن ثلثي هذه القصائد
(66%) لشاعر واحد وملحن واحد ومطرب واحد، وبالتالي لا يمكن أن تعبر عن حركة ثقافية جمعية أدت إلى ازدهار القصيدة مثلا أو ازدياد الطلب عليها، طالما أنها تعكس في غالبيتها حركة فردية ناتجة عن نشاط أحد الفنانين. ويمكن مقارنة هذا الوضع بتعداد الشعراء في الخمسين سنة الأولى من هذه القائمة، حيث تراوحت مشاركة الشعراء بين 7 - 16 شاعرا بمتوسط 10 شعراء في العام الواحد
2. استحوذ شعر نزار قباني
(1913-1998) على معظم القصائد المغناة بعد وفاته خلال العقود الثلاثة الأخيرة. وقد كانت قصائده تنشر على صفحات الجرائد والمجلات منذ أربعينات القرن الماضي ومع ذلك لم تتجاوز قصائده المغناة خلال حياته كلها (75 عاما) نصف هذا العدد رغم معاصرته لكبار الفنانين
3. أكثر الأشعار المغناة في القرن 21 لم يكتب لها النجاح الجماهيري ممتد المفعول كما حدث مع القصائد الأقدم للأسباب التالية
  • هناك معايير ومحاذير قد تم إغفالها في اختيار النصوص المناسبة للغناء من دواوين الشاعر الراحل، فتم الاغتراف منها بلا قيود. وليس كل الشعر يمكن أن يغنى، بل إن بعض الشعر يفضل أن تبقى أبياته بين أغلفة الكتب والدواوين، ولا تقدم كغناء يطرب له من يقرأ ومن لا يقرأ، وهذا ينسحب على كل الشعر وكل الشعراء بمن فيهم أميرهم شوقي. يكفي لهذا مثالا تعبير "أشهد ألا امرأة إلا أنت" .. ما هذا؟ لقد ترك الشاعر مئات من التعبيرات التي تؤدي نفس المعنى إلى تعبير يشوه أقدس شعار ديني في اللغة العربية ويجره جرا إلى ساحات مجونه الجريء .. لماذا وعنده بدائل لا حصر لها؟ .. هذا عن الشاعر، ماذا عن الملحن والمغني؟ لماذا هذا الاختيار بينما البدائل أكثر بكثير من بدائل الشاعر؟
  • تراجع المستوى الثقافي العربي بشكل عام نتيجة ضعف التعليم المترتب بدوره على أسباب سياسية واقتصادية واجتماعية معروفة أدت إلى عزوف غالبية الأجيال الجديدة عن الأعمال الشعرية، والميل نحو الأشكال الدارجة والشعبية، ليس عن هوى وإنما نتيجة عجز عن تذوق واستيعاب الأعمال الفصيحة والبليغة من الأدب والفن. وأبلغ دليل على تدني المستوى الثقافي كلمات الشخصيات العامة التي يلقونها بلا ضابط أو رابط، ينصبون المبتدأ ويجرون الخبر ويرفعون المفعول ويفتحون المجرور، ولا يجدون حتى من يشكلها لهم قبل تلاوتها 
  • ضعف الألحان التي أعد معظمها على عجل وخلت من التعبير الحقيقي عن موضوعاتها وكلماتها، فضلا عن ركونها للتقليد بدلا من التجديد. ولم تفلح الفرق الموسيقية الضخمة ولا الاستديوهات عالية التقنية في انتزاع الإعجاب من الجمهور، بالتالي كلما قدمت قصيدة جديدة لحقت بأختها في غياهب النسيان
أشهر القصائد المغناة في 100 عام 1924 - 2024

 

عام

القصيدة

غناء

الشاعر

الملحن

مقام

1

1924

وحقك أنت المنى والطلب

أبو العلا/ أم كلثوم/ فتحية

عبد الله الشبراوي

أبو العلا

هزام

2

1924

أفديه إن حفظ الهوى

أبو العلا/ أم كلثوم/ فتحية

ابن النبيه المصري

أبو العلا

بياتي

3

1924

الصب تفضحه عيونه

أبو العلا / أم كلثوم

أحمد رامي

أبو العلا

بياتي

4

1924

كم بعثنا مع النسيم سلاما

أم كلثوم

إبراهيم حسين ميرزا

النجريدي

حجاز

5

1924

مالي فتنت بلحظك الفتاك

أم كلثوم

علي الجارم

النجريدي

بياتي

6

1924

بلغوها إذا أتيتم حماها

فتحية أحمد

بشارة الخوري

النجريدي

شد عربان

7

1924

أساة الهوى

فتحية أحمد

غير مؤكد

النجريدي

نوا أثر

8

1924

فراق الروح

فتحية أحمد

غير مؤكد

النجريدي

راست

9

1924

غلب الشوق مغرما

فتحية أحمد

غير مؤكد

النجريدي

بياتي

10

1924

خطرت وورد الروض

فتحية أحمد

غير مؤكد

النجريدي

سوزناك

11

1925

عودوا لها وسلوها

فتحية أحمد

غير مؤكد

النجريدي

سوزدل

12

1926

أراك عصي الدمع

أم كلثوم

أبو فراس الحمداني

الحامولي

بياتي

13

1926

يا جارة الوادي

عبد الوهاب/ فيروز

أحمد شوقي

عبد الوهاب

بياتي

14

1927

خدعوها بقولهم حسناء

محمد عبد الوهاب

أحمد شوقي

عبد الوهاب

بياتي

15

1928

ردت الروح

محمد عبد الوهاب

أحمد شوقي

عبد الوهاب

بياتي

16

1929

يا ناعما رقدت جفونه

محمد عبد الوهاب

أحمد شوقي

عبد الوهاب

بياتي

17

1931

علموه كيف يجفو

محمد عبد الوهاب

أحمد شوقي

عبد الوهاب

هزام

18

1931

تلفتت ظبية الوادي

محمد عبد الوهاب

أحمد شوقي

عبد الوهاب

حجاز

19

1932

الهوى والشباب

محمد عبد الوهاب

بشارة الخوري

عبد الوهاب

عجم النوا

20

1933

جفنه علم الغزل

محمد عبد الوهاب

بشارة الخوري

عبد الوهاب

عجم راست

21

1935

سهرت منه الليالي

محمد عبد الوهاب

حسين أحمد شوقي

عبد الوهاب

نهاوند

22

1938

عندما يأتي المساء

محمد عبد الوهاب

محمود أبو الوفا

عبد الوهاب

راست

23

1938

سلوا كئوس الطلا

أم كلثوم

أحمد شوقي

السنباطي

راحة أرواح

24

1939

أعجبت بي

محمد عبد الوهاب

مهيار الديلمي

عبد الوهاب

بياتي

25

1940

الصبا والجمال

محمد عبد الوهاب

بشارة الخوري

عبد الوهاب

كورد حسيني

26

1940

مجنون ليلى

عبد الوهاب/ أسمهان

أحمد شوقي

عبد الوهاب

نهاوند

27

1940

سجى الليل

محمد عبد الوهاب

أحمد شوقي

عبد الوهاب

نكريز

28

1940

الجندول

محمد عبد الوهاب

علي محمود طه

عبد الوهاب

فرحفزا

29

1941

الكرنك

محمد عبد الوهاب

أحمد فتحي

عبد الوهاب

كورد يكاه

30

1942

قالت

محمد عبد الوهاب

صفي الدين الحلي

عبد الوهاب

نكريز

31

1943

دمشق

محمد عبد الوهاب

أحمد شوقي

عبد الوهاب

نهاوند

32

1944

لست أدري

عبدالوهاب/ حليم

إيليا أبو ماضي

عبد الوهاب

عجم مصور

33

1944

مضناك جفاه مرقده

محمد عبد الوهاب

أحمد شوقي

عبد الوهاب

حجاز

34

1944

كليوباترا

محمد عبد الوهاب

علي محمود طه

عبد الوهاب

نهاوند

35

1945

إلام الخلف

محمد عبد الوهاب

أحمد شوقي

عبد الوهاب

نهاوند

36

1946

همسة حائرة

محمد عبد الوهاب

عزيز أباظة

عبد الوهاب

كورد

37

1946

سلوا قلبي

أم كلثوم

أحمد شوقي

السنباطي

راست

38

1946

نهج البردة

أم كلثوم

أحمد شوقي

السنباطي

هزام

39

1948

النيل

أم كلثوم

أحمد شوقي

السنباطي

شد عربان

40

1948

فلسطين

محمد عبد الوهاب

علي محمود طه

عبد الوهاب

راست

41

1949

ولد الهدى

أم كلثوم

أحمد شوقي

السنباطي

راست

42

1949

رباعيات الخيام

أم كلثوم

عمر الخيام/ رامي

السنباطي

راست

43

1951

جبل التوباد

محمد عبد الوهاب

أحمد شوقي

عبد الوهاب

حجازكار

44

1951

مصر تتحدث عن نفسها

أم كلثوم

حافظ إبراهيم

السنباطي

راست

45

1952

مصر التي في خاطري

أم كلثوم

أحمد رامي

السنباطي

نهاوند

46

1954

النهر الخالد

محمد عبد الوهاب

محمود حسن اسماعيل

عبد الوهاب

كورد حسيني

47

1954

الروابي الخضر

محمد عبد الوهاب

أحمد خميس

عبد الوهاب

نهاوند

48

1954

دعاء الشرق

محمد عبد الوهاب

محمود حسن اسماعيل

عبد الوهاب

راست

49

1955

إلى عرفات الله

أم كلثوم

أحمد شوقي

السنباطي

هزام

50

1955

الرضا والنور

أم كلثوم

طاهر أبو فاشا

محمد الموجي

حجاز حسيني

51

1955

لغيرك ما مددت يدا

أم كلثوم

طاهر أبو فاشا

كمال الطويل

راحة أرواح

52

1956

ذكريات

أم كلثوم

أحمد رامي

السنباطي

نهاوند

53

1960

أنا النيل مقبرة للغزاة

نجاح سلام

محمود حسن إسماعيل

السنباطي

نهاوند

54

1958

قصة الأمس

أم كلثوم

أحمد فتحي

السنباطي

نهاوند

55

1958

بغداد

أم كلثوم

محمود حسن إسماعيل

السنباطي

كورد

56

1960

لو كان قلبي معي

فيروز

عنترة بن شداد

رحباني

حجازكار

57

1960

ثورة الشك

أم كلثوم

عبد الله الفيصل

السنباطي

نهاوند

58

1960

قصة السد

أم كلثوم

عزيز أباظة

السنباطي

راست

59

1960

أيظن

نجاة الصغيرة

نزار قباني

عبد الوهاب

نهاوند حسيني

60

1962

لا تكذبي

عبدالوهاب/ نجاة/حليم

كامل الشناوي

عبد الوهاب

عجم

61

1964

أعطني الناي

فيروز

جبران خليل جبران

نجيب حنكش

لا مينير

62

1964

على باب مصر

أم كلثوم

كامل الشناوي

عبد الوهاب

كورد

63

1964

أراك عصي الدمع

أم كلثوم

أبو فراس الحمداني

السنباطي

كورد

64

1965

ماذا أقول له

نجاة الصغيرة

نزار قباني

عبد الوهاب

كورد حسيني

65

1965

ياليل الصب متى غده

فيروز

الحصري القيرواني

لحن قديم

حجاز

66

1965

حامل الهوى تعب

فيروز

أبو نواس

رحباني

ري مينير

67

1966

غنيت مكة

فيروز

سعيد عقل

رحباني

كورد حسيني

68

1966

الأطلال

أم كلثوم

إبراهيم ناجي

السنباطي

راحة أرواح

69

1966

أجراس العودة

فيروز

سعيد عقل

رحباني

حجازكار كورد

70

1967

سكن الليل

فيروز

جبران خليل جبران

عبد الوهاب

كورد حسيني

71

1967

يا عاقد الحاجبين

فيروز

بشارة الخوري

رحباني

عجم

72

1967

زهرة المدائن

فيروز

الأخوان رحباني

رحباني

نهاوند

73

1967

حديث الروح

أم كلثوم

محمد إقبال/ الصاوي

السنباطي

راحة أرواح

74

1968

مر بي

فيروز

سعيد عقل

عبد الوهاب

نهاوند

75

1968

هذه ليلتي

أم كلثوم

جوج جرداق

عبد الوهاب

بياتي حسيني

76

1969

أقبل الليل

أم كلثوم

أحمد رامي

السنباطي

كورد حسيني

77

1969

أصبح عندي بندقية

أم كلثوم/ عبد الوهاب

نزار قباني

عبد الوهاب

نهاوند

78

1970

أغدا ألقاك

أم كلثوم

الهادي آدم

عبد الوهاب

عجم يكاه

79

1972

لا تسألوني

فيروز

نزار قباني

رحباني

كورد حسيني

80

1972

الثلاثية المقدسة

أم كلثوم

صالح جودت

السنباطي

سوزدل

81

1972

من أجل عينيك

أم كلثوم

عبد الله الفيصل

السنباطي

بياتي حسيني

82

1973

رسالة من تحت الماء

عبد الحليم

نزار قباني

الموجي

صول ماجير

83

1976

بغداد

فيروز

الأخوان رحباني

رحباني

كورد حسيني

84

1976

مصر عادت شمسك

فيروز

الأخوان رحباني

رحباني

كورد

85

1976

قارئة الفنجان

عبد الحليم

نزار قباني

الموجي

نهاوند

86

1990

أسألك الرحيلا

نجاة الصغيرة

نزار قباني

عبد الوهاب

ري مينير

87

1991

كلمات

ماجدة الرومي

نزار قباني

إحسان منذر

كورد

88

1994

إختاري

كاظم الساهر

نزار قباني

كاظم الساهر

هزام

89

1996

زيديني عشقا

كاظم الساهر

نزار قباني

كاظم الساهر

ري مينير

90

2009

حبيبتي

كاظم الساهر

نزار قباني

كاظم الساهر

فرحفزا

سجل بياني غير حصري
 
إحصائيات
غناء القصائد في 100 عام 1924 - 2024

 

10 سنوات

عدد

ملحن

مطرب

مميز

الفنان

عدد

نسبة

شاعر

1

1924 – 1933

20

4

4

2

فتحية أحمد

عبد الوهاب

8

8

40%

40%

8

2

1934 – 1943

12

2

2

1

عبد الوهاب

11

92%

8

3

1944 – 1953

15

2

3

2

أم كلثوم

عبد الوهاب

8

7

53%

47%

7

4

1954 – 1963

14

5

5

2

أم كلثوم

عبد الوهاب

8

5

57%

36%

11

5

1964 – 1973

22

5

5

2

أم كلثوم

 فيروز

10

10

45%

45%

16

6

1974 – 1983

3

2

2

2

فيروز

عبد الحليم

2

1

66%

33%

2

7

1984 – 1993

2

2

2

2

نجاة

ماجدة

1

1

50%

50%

1

8

1994 – 2003

24

5

7

1

كاظم الساهر

20

83%

1

9

2004 – 2013

24

4

7

1

كاظم الساهر

11

46%

1

10

2014 – 2024

17

3

3

1

كاظم الساهر

12

71%

1

سجل بياني غير حصري
.
روابط